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Un programa para transformar escuelas en situación de vulnerabilidad social: ConVivim. Hacia la construcción de una escuela democrática
2017
En la actualidad promover la construcción de escuelas más democráticas a través de la mejora de la convivencia escolar y la participación de la comunidad educativa, sigue siendo un desafío, y todavía más en aquellas instituciones en situación de vulnerabilidad social. Desde esta perspectiva, el objetivo principal de nuestra tesis doctoral es analizar centros educativos con dificultades sociales diversas para llegar a diseñar un programa encaminado a configurar escuelas más democráticas. En concreto, el resultado de este proceso de investigación ha supuesto el diseño de un programa centrado en la mejora de la convivencia escolar y que hemos denominado “ConVivim” (ConVivimos en español). En e…